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Il ricco distretto scolastico del Maryland PTA insegna ai genitori come interrompere le operazioni di controllo dell’ICE

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I funzionari della Mother or father Trainer Affiliation in uno dei distretti scolastici più ricchi del paese hanno ospitato il mese scorso una sessione di formazione per istruire le famiglie su come rispondere alle attività di Immigration and Customs Enforcement (ICE).

La sessione virtuale del PTA nella contea di Montgomery, nel Maryland, si è tenuta il 20 gennaio ed è stata guidata dalla consigliera Kristin Mink. L’incontro period intitolato “Strumenti di risposta e organizzazione dell’ICE per PTA, genitori e tutori”.

Secondo la Nationwide Overview, Mink ha già ospitato più sessioni sui modi in cui le scuole possono dotarsi di “strumenti per rallentare l’ICE e proteggersi a vicenda”. La formazione ha guidato i genitori su come scortare gli studenti con genitori immigrati clandestini e ha incoraggiato i volontari a monitorare l’attività dell’ICE durante il ritiro e il ritiro e ha introdotto modalità per sostenere le famiglie colpite dagli arresti e dalle deportazioni dell’ICE.

Durante la sessione, Mink avrebbe presentato una guida completa di “risposta rapida” che aveva creato e condiviso pubblicamente tre giorni prima.

In una diapositiva, Mink ha delineato come gli “alleati bianchi” potrebbero assistere e sostenere la comunità, consigliando loro di non usare i fischietti per contrastare la “violenza dell’ICE”, che è diventata una forma diffusa di resistenza comunitaria. Ha sostenuto che gli individui bianchi dovrebbero evitare di utilizzare uno strumento che, a suo avviso, rafforza l’autorità associata alla bianchezza.

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Kristin Mink durante una protesta contro il presidente Donald Trump davanti alla Casa Bianca a Washington, DC, il 6 agosto 2018. (NICHOLAS KAMM/AFP tramite Getty Pictures)

“Soprattutto per gli alleati bianchi, i fischi possono rappresentare un desiderio inconscio di autorità, protezione o controllo nei momenti di crisi”, si legge nella diapositiva.

“Ma una risposta rapida non significa assumere autorità… Quando mettiamo in discussione le decisioni prese da coloro che sono colpiti, rischiamo di concentrare il nostro benessere invece che le persone colpite”.

Ha aggiunto che “Ciò che sembra ‘attivante’ o responsabilizzante per alcuni può causare stress advert altri”, sottolineando che “le comunità nere e marroni sono già sovraesposte all’inquinamento acustico cronico a causa della zonizzazione razzista, del ridimensionamento e del disinvestimento”.

Ha inoltre affrontato, nella diapositiva, il modo in cui alcune caratteristiche – come il genere, la sessualità e l’istruzione – si allineano con posizioni di potere o emarginazione.

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scuola superiore del Maryland

Parcheggio fuori dalla Montgomery Blair Excessive Faculty di Silver Spring, nel Maryland, il 12 giugno 2025. (Robb Hill/The Washington Publish tramite Getty Pictures)

Lo scorso settembre, il Dipartimento per la Sicurezza Nazionale ha chiarito che, contrariamente a quanto descritto come “allarmismo” da parte dei politici del santuario, “l’ICE non sta conducendo operazioni di controllo o ‘irruzioni’ nelle scuole”.

La presentazione di Mink è in linea con una recente ondata all’interno del movimento anti-ICE, in cui organizzazioni guidate da immigrati si sono scontrate con attivisti di “risposta rapida” prevalentemente bianchi sull’uso dei fischietti durante i raid di immigrazione. Gruppi come il Washington Immigrant Solidarity Community (WAISN) e le coalizioni con sede nel Maryland sostengono che fischiare è una tattica del “Salvatore Bianco” che crea panico inutile e aumenta la tensione.

L’incontro del 20 gennaio ha suscitato ulteriori polemiche, con i critici che sostengono che le organizzazioni genitori-insegnanti dovrebbero dare priorità al successo accademico piuttosto che impegnarsi nell’attivismo politico.

“Inutile dire che i PTA dovrebbero concentrarsi sul loro intento originale: gli studenti, senza iniettare una retorica politica provocatoria e divisiva nella comunità”, ha detto alla Nationwide Overview Kendall Tietz, giornalista investigativo di Defending Schooling.

Kristin Mink indossa gli occhiali e sorride

Kristin Mink presso l’edificio degli uffici del Montgomery County Council a Rockville, nel Maryland, il 14 gennaio 2025. (Michael S. Williamson/The Washington Publish tramite Getty Pictures)

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La presentazione on-line è stata promossa e pubblicizzata sui social media del Montgomery County Council of PTA. Secondo il modulo di iscrizione on-line, various agenzie hanno sostenuto la sessione informativa, tra cui associazioni educative, sindacati e organizzazioni di difesa dell’immigrazione.

Molti PTA locali hanno anche promosso la sessione sulle loro piattaforme ufficiali, comprese quelle della Gaithersburg Center Faculty, della Laytonsville Elementary Faculty e della Stedwick Elementary Faculty.

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