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Gli Emirati Arabi Uniti pubblicano 25 nuove linee guida sull’intelligenza artificiale per le scuole e ne vietano l’uso agli studenti sotto i 13 anni

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Gli Emirati Arabi Uniti inaspriscono le regole sull’intelligenza artificiale nelle scuole: vietare i minori di 13 anni, proteggere l’integrità accademica / Immagine: file

Gli Emirati Arabi Uniti hanno ufficialmente tracciato una linea nella sabbia digitale. Poiché l’intelligenza artificiale diventa comune quanto una calcolatrice, il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato la guida “Uso sicuro e responsabile dell’intelligenza artificiale nelle aule 2026”. Questo quadro completo introduce 25 divieti specifici progettati per garantire che, mentre gli studenti imparano a conoscere il futuro, non perdano la capacità di pensare da soli oggi.

La nuova politica scolastica sull’intelligenza artificiale degli Emirati Arabi Uniti

Il cambiamento più significativo è un limite di età fisso. Agli studenti di età inferiore ai 13 anni o a quelli iscritti a qualsiasi anno inferiore allo Yr 7 (Grade 6) è ora severamente vietato utilizzare strumenti di intelligenza artificiale generativa come ChatGPT.Il ragionamento del Ministero è chiaro: l’istruzione primaria deve basarsi sull’interazione umana, sulla creatività tattile e sulla risoluzione indipendente dei problemi. Tenendo l’intelligenza artificiale fuori dalle classi primarie, il governo mira a impedire agli studenti più giovani di sviluppare una “stampella digitale” prima di aver padroneggiato i fondamenti del pensiero critico e delle abilità socio-emotive.Per gli studenti più grandi a cui è consentito utilizzare l’intelligenza artificiale, le regole sono rigorose. Il Ministero ha chiarito che l’IA è un “tutor”, non un “ghostwriter”.

  • L’uso dell’intelligenza artificiale durante gli esami formali o le valutazioni ufficiali è completamente vietato.
  • Gli studenti non possono inviare compiti, saggi o progetti generati dall’intelligenza artificiale come lavoro proprio. Qualsiasi utilizzo dell’IA deve essere esplicitamente divulgato e approvato in anticipo da un insegnante.
  • Riformulare semplicemente ciò che cube un bot non è sufficiente. Gli studenti devono dimostrare una genuina comprensione personale del contenuto. Se uno studente non riesce a spiegare il “perché” dietro una risposta assistita dall’intelligenza artificiale, si tratta di una violazione.

I severi controlli sui contenuti degli Emirati Arabi Uniti

Gli Emirati Arabi Uniti stanno garantendo che gli strumenti di intelligenza artificiale riflettano il tessuto culturale unico del paese. Le linee guida vietano la creazione o la condivisione di qualsiasi contenuto di intelligenza artificiale che contraddica i valori islamici, l’identità nazionale o l’etica culturale.Al di là delle tutele culturali, le regole vietano il materiale generato dall’intelligenza artificiale che embrace:

  • Immagini violente o psicologicamente inquietanti.
  • Incitamento all’odio, discriminazione o disinformazione.
  • Promozione di comportamenti non sicuri o illegali, come cyberbullismo o abuso di sostanze.
  • “Deepfakes” o qualsiasi contenuto inteso a impersonare altri o diffondere voci false.

Privateness dei dati nelle scuole degli Emirati Arabi Uniti

In un’period di raccolta dati, il Ministero ha trasformato le scuole in una “fortezza di dati”. È vietato caricare informazioni personali, inclusi nomi, foto, registrazioni audio o dettagli di identità di studenti, insegnanti o genitori su qualsiasi piattaforma di intelligenza artificiale.Inoltre, alle scuole è vietato utilizzare servizi di intelligenza artificiale non approvati. Ciò significa non aggirare i firewall scolastici con le VPN e non creare account studente su piattaforme esterne che richiedono dati personali senza l’autorizzazione ufficiale del Ministero. Anche la registrazione o la trascrizione di una discussione in classe utilizzando l’intelligenza artificiale ora richiede il consenso esplicito di tutti i presenti nella stanza.Il manuale del ministero sottolinea che l’intelligenza artificiale dovrebbe funzionare come uno strumento di supporto e non come una scorciatoia. Gli studenti devono rivedere e verificare criticamente i contenuti generati dall’intelligenza artificiale prima di utilizzarli nel loro lavoro, garantendo accuratezza e pertinenza. Ci si aspetta che gli insegnanti guidino gli studenti sulle pratiche etiche dell’IA e li aiutino a comprendere sia le capacità che i limiti degli strumenti generativi.

Il futuro

Sebbene queste regole sembrino rigide, non riguardano la paura della tecnologia, ma il controllo su di essa. A partire dall’anno accademico 2025-2026, gli Emirati Arabi Uniti rendono l’intelligenza artificiale una materia obbligatoria dalla scuola materna al grado 12.Tenuto da oltre 1.000 educatori appositamente formati, questo curriculum si concentra sull’etica e sui meccanismi dell’intelligenza artificiale. L’obiettivo è formare una generazione che non solo sappia come attivare un bot, ma comprenda gli algoritmi, la privateness dei dati e le responsabilità etiche che alimentano il mondo moderno. Negli Emirati Arabi Uniti il ​​messaggio è forte e chiaro: la tecnologia supporterà l’insegnante, ma non sostituirà mai la mente umana.

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